Сообщений в теме: 154933

[Sunlana]

Смотрю очередную серию про мормона с 4-я женами.
Они из Юты переехали в Вегас, потому что там началось следствие, купили четыре дома (для каждой жены), а муж разъезжает между ними на лексусе. Пытаюсь понять - откуда баблишки. На тиви-гонорары столько народу (типа 16 детей) не прокормишь.

а че, не работает? мормоны - это же протестантская конфессия, там к деньгам относятся как к благу и иметь их не стыдно, а даже полезно :)

Не. В Юте они жили на ферме, и он, к тому же ездил на какую-то работу. И две жены работали. А в Вегасе не работает никто. Потому что баб не берут, а он... не знаю, короче. Про работу ничего.

[Puma]

а он... не знаю, короче.

некада! мужское дело - жен отоварить! понятно :))))

[Puma]

Судя по тому факту, что в одной из серий они хотели купить помещение для фитнес-клуба - то от бизЬнеса баблишки , ептить !

да, может, им зарядку негде делать....

[Sunlana]

В этой серии - покупки. Мебель (в типа комиссионке, но я бы тоже такую прикупила). И кольцо от всех жен для мужа. С четырьмя брюликами.

[Puma]

В этой серии - покупки. Мебель (в типа комиссионке, но я бы тоже такую прикупила). И кольцо от всех жен для мужа. С четырьмя брюликами.

хорошо трахается, наверное

[Sunlana]

Судя по тому факту, что в одной из серий они хотели купить помещение для фитнес-клуба - то от бизЬнеса баблишки , ептить !

Какого? Я все пытаюсь понять.
И еще у них планы купить землю и построить на ней дом для них для всех.

[Puma]

Судя по тому факту, что в одной из серий они хотели купить помещение для фитнес-клуба - то от бизЬнеса баблишки , ептить !

Какого? Я все пытаюсь понять.
И еще у них планы купить землю и построить на ней дом для них для всех.

слухайте, а какая разница? вот бы и нам так, а! давайте помечтаем :))))

[Sunlana]

вот бы и нам так, а! давайте помечтаем :))))

У меня ощущение, что если нонешний рассейский мужик тянет в постели и в обеспечении, то у него тоже жены две-три-четыре...

[Puma]

вот бы и нам так, а! давайте помечтаем :))))

У меня ощущение, что если нонешний рассейский мужик тянет в постели и в обеспечении, то у него тоже жены две-три-четыре...

то ись нам уже даже в мечтах не пролезть, ты на это какбэ намекаешь?

[Sunlana]

то ись нам уже даже в мечтах не пролезть, ты на это какбэ намекаешь?

Да я даже не намекаю. Я тебе чиста-канкретна рассказываю.

[Puma]

то ись нам уже даже в мечтах не пролезть, ты на это какбэ намекаешь?

Да я даже не намекаю. Я тебе чиста-канкретна рассказываю.

а потом Тайра на меня пессимисткой обзывается :))))
А тут вон какой экземпляр пропадает :)))))

з.ы. Светик, когда по плану конец твоего ремонта. В сроках, а не в объемах.

[Sunlana]

з.ы. Светик, когда по плану конец твоего ремонта. В сроках, а не в объемах.

На месяц еще я настроена. Потому что из-за работы моей все замедлится. Придется что-то останавливать, чтоб переделывать. Сейчас еще одна проблема - стены не сохнут.

[wel]

Я лично за самостоятельность детей. ТО есть за методы, которые будут прививать самостоятельность, ну или ответственность.

я лично - тоже.
Вопрос методологии. Из практических. Действенных. желательно, опробованных.
"Рассмотрю варианты. Торг уместен" :)

Ну самый действенный я уже сказал. Пример привел.
Тебе хочется интерактивных вариантов?

Если я правильно понял, речь стоит о внимательности?
Можно примером невнимательности показать в значимой вещи для нее, что может быть, если нет внимательности. Но предупреждаю - такими методами это ложится, но не надо ждать моментальных результатов.
И можно показать так же позитивный пример с использованием необходимого навыка и как будто даже вовсе не по отношению к ней. Дать такую иллюзию выбора.

Еще можно поощрять только определенные действия.
Советую почитать Эриксона. Я тут ликбезы проводить в полвторого не нанялся.

ПЕДИАТРИЧЕСКАЯ ГИПНОТЕРАПИЯ
«American journal of clinical hypnosis», 1958, No I, pp. 25-29.
.......
Другим важным принципом использования гипноза при лечении детей является общий характер подхода к ребенку. ~~ Независимо от возраста ребенка никогда нельзя угрожать ребенку, как функционирующей единице общества. Физическая сила взрослого, сила интеллекта, сила авторитета и его престиж значат для ребенка неизмеримо больше, чем его собственные качества, неправильное использование которых представляет собой угрозу его личности. Так как гипноз зависит от сотрудничества для общего блага, то чувство добра и адекватности должно основываться не на ощущении превосходства собственных достоинств одного из участников, а на чувстве уважения к самому себе как индивидууму, правильно общающемуся с другим индивидуумом; при этом каждый из них вносит полную лепту в общую деятельность, имеющую определенное значение для них обоих. Возникает определенная необходимость (из-за отсутствия у ребенка эмпирического опыта и понимания) работать прежде всего с ребенком, а не над ребенком. Взрослый легче может воспринимать пассивное участие.

Кроме того, не может быть и речи о лингвистическом снисхождении к ребенку. Понимание, восприятие языка всегда предшествует применению словесных внушений. Нельзя опускаться до языка ребенка, а нужно использовать язык, понятия, идеи и словесные изображения, понятные для ребенка в значениях его собственного познания. Беседа на языке грудников обычно является оскорблением и насмешкой, так как любой разумный ребенок знает, что взрослый владеет другими вокальными средствами. Никто не имитирует акцент взрослого, но можно использовать слово и фразу, взятые из речи другого. Так же обстоит дело и с инфантильными, детскими высказываниями.

С таким же уважением нужно относиться и к способности ребенка формировать и воспринимать идеи и не предпринимать попыток принизить и сократить способности ребенка к пониманию. Лучше предположить и завысить эти способности, чем оскорбить, намекнув на недостаток понимания. Например, хирург, который сказал четырехлетней Кристи: «Ну, теперь у тебя не болит, не так ли?» – получил горький, презрительный ответ: «Ты глупый! Конечно, болит, но я не обращаю внимания». Она хотела понимания и признания; не фальсификации, а реальности, понятной для нее. Сказать ребенку:

«Теперь у тебя нисколько не будет болеть и никогда», – означает накликать беду. У ребенка свои собственные идеи и потребности, которые следует уважать, но ребенок охотно воспринимает модификации своих идей, разумно представленные ему. Таким образом, сказать ребенку: «Это и теперь может сильно болеть, но я думаю, что ты вполне можешь остановить боль» – означает разумную оценку реальности для ребенка и предполагает воспринимаемую идею разумного и возможно ответственного участия в этом процессе.

Ребенка следует уважать как думающее, чувствующее создание, обладающее способностью сформулировать идеи и понятия и способное интегрировать их в свое собственное целостное эмпирическое понимание; но он должен делать это в соответствии с реальными функционирующими процессами, которыми он владеет сам. Ни один взрослый не может это сделать для него, и любой подход к ребенку должен учитывать этот факт.

Чтобы проиллюстрировать, как следует подходить к ребенку и использовать гипнотические методы, можно привести пример из моей личной практики.

Статья полностью: http://libsib.ru/psi...a-gipnoterapiya

[Puma]

з.ы. Светик, когда по плану конец твоего ремонта. В сроках, а не в объемах.

На месяц еще я настроена. Потому что из-за работы моей все замедлится. Придется что-то останавливать, чтоб переделывать. Сейчас еще одна проблема - стены не сохнут.

ну уж отопление не за горами, высохнут... вот блин, мне тебя от души жалко.
но давай будем думать, что даже самый паршивый, но свежий ремонт - это уже приятно! просто свежие краски, впечатления.
неудачи задекорируешь ;))))

[Puma]

Велусик, цитату я прочла. сенкс. Светик, наши отношения с амелью тебе известны - скажи, тут есть хоть че-та про них? или я совсем не с того угла их вижу?

Сообщение отредактировал Puma: 27 сентября 2012 - 00:27