это просто у тебя все так просто. может ты до этого внимания на знаки обращал, может даже за рулем сидел. может и нет)
За рулём до школы особо не сидел. Как и большинство - с нуля.
Несколько знаков нужных для пешехода знал и всё.
для людей которые впервые начали смотреть на знаки когда пришли в автошколу и им сказал что это надо - таких большинство. и вот для них лучше чтобы у них все моментально вспоминалось и было достаточно глубоко в мозгу. а за 4 занятия эффект по времени примерно равен времени от первого занятия до последнего. ну т.е. если 4 занятия эти за 2 недели, то потом чел будет 2 недели все помнить а вот потом уже забудет. и поэтому когда 3 месяца учишься, потом еще 3 месяца все нормально помнишь - там уже успевает и машина появится и уже по другому все запоминается.
1. Дети когда на урок математики приходят - видят в первый раз тангенс и котангенс. До этого они их вообще не знали и не видели. Проходят их несколько недель. Попеременно они им потом на практике встречаются в задачах. Дальше начинают проходить след.параграфы. Вспомнят ли дети всё нужное про тангенс и котангенс к экзаменам? Отчего зависет?
2. Психологическое. Есть такая неписанная статистика, что учат-учат люди знаки в классах, а когда выезжают первые разы в город - знания как ветром отшибает.
Я это к тому, что ес-но знаки нужно выучить. Но только хоть при 4-х недельном обучении, хоть при 3-х месячном - заучивать вы их всё равно будете самостоятельно и дома, а реально учиться их понимать/постигать - на практике.
Тоже самое и с "ситуациями на дороге" и со всем остальным.
3. Для "освежить знания" и "чтобы вспомнилось" перед сдачами/экзаменом - есть повторные занятия. Уже писал об этом.



















